用举行“报告会”的办法来行进人们心灵的感悟程度，这种做法不能从根柢上处理问题。在很大程度上这是一种感情用事的做法。很少能上升到理性的高度。要想增强人与人之间的相互关爱，有必要在人生观、价值观、伦理道德等多方面内容的教育上从小学生开始抓起。要设置专门组织、专人担任来编写适宜青少年特征的教材，从小学、中学、大学一向教育下去。使爱心值根于人的心灵傍边。而不使“爱心教育”成为一种表面的、办法化的、简略的感情用事。咱们所忧虑的是：哭完之后，他仍然是原来的他。