我们还有遇到的就是VR和现在最新的科技媒体，VR技术，或者是科学技术毕竟对我们美术发作什么样的影响?我作为教育研讨者是非常慎重的，我并不以为有些科学技术可以直接用到我们的教育傍边，会优化和改进我们的教育。所以我们需求查询实证，因此我针对10岁到15岁这个年龄段的孩子，开设了VR课程。以前我们觉得VR触及了电脑建模还有空间构成，以及对英文的模板运用的软件，一个青少年是难以去结束的。可是效果超出我们的意料之外。我们的孩子在我们的外教带领之下，在10节课30课时的时间里面，成功地做出了他们的VR印象，而且他们是运用自己的绘画作品，导入整个规划的情形。

　　所以青少年的创造力超出了我们的幻想。可是不是VR就可以被大量地推广在我们美术教育的环节傍边呢，我并不这样以为。因为在VR建模的进程傍边，和运用VR眼镜的进程傍边，它对10岁以下的青少年的视网膜特别危害。因此我就不会在我的课程傍边大量地推广我们VR教育。所以我想说作为美术教育者，必须要了解和知道你应该给孩子什么样的正确的分析。