来博物馆观赏的孩子则不同，他们一直坚持着好奇心。芬克尔带孩子们赏识博物馆里亚述时期的雕塑，他会通知孩子们需求留意的细节，并教孩子赏识雕琢技巧和打猎场景中栩栩如生的动物形象，如大英博物馆保藏的亚述浮雕《从笼子中放出来的狮子》，芬克尔给孩子们解说，在正常情况下，狮子被释放出笼子的一瞬间，必定生猛反常，但是这件浮雕中的狮子却是步履蹒跚，芬克尔恶作剧说，狮子放出来之前，现已吃得很饱了，小朋友看着画面，想象力一会儿被激起，沉浸到作品描绘的场景中。对芬克尔而言，这样的假定和解说很有用，乃至有些小朋友会安静地坐着，对着作品描绘。用着手描绘的办法参与其间，会让孩子更细心认真地调查作品的细节，形象更深化。